2026年10月15日 星期四
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往期目录 > 2026年 第16期
生成式AI赋能高职《市场营销基础》五维联动教学改革与实践
作者:徐意 徐姚
作者单位:云南旅游职业学院
【摘  要】本文针对高职《市场营销基础》课程学情不清、资源陈旧、教学“齐步走”、实训仿真度低、评价重结果轻过程的问题,依托国产生成式人工智能工具,构建以诊学-智备-精教-实训-增评为主链的“五维联动”教学模式,在53人实验班和51人对照班中开展三轮行动研究。结果表明:“五维联动”教学模式能有效提升学习成效,实验班五个评价维度的增幅均高于对照班,其中人机协作和问题解决维度增值优势最明显;AIGC学情诊断实现了从经验判断向数据驱动的转变,但需教师人工复核兜底;人智协同存在明确的实践边界,AIGC擅长处理大规模数据生成与聚类分析,但区分学生表达局限与认知局限、保障课堂深度交互等方面,教师专业判断不可替代;增评证据散落多平台,亟需引入一体化AIGC教学平台实现全流程证据的统一归集。
【关键词】生成式人工智能;高职教育;市场营销基础;五维联动;教学模式改革

【中图分类号】 G712;F713.50       【文献标识码】 A         【文章编号】1672-2949(2026)16-0188-05

基金项目:本文系2026年云南旅游职业学院校级科研项目“生成式人工智能赋能高职《经济学基础》‘诊·备·教·训·评’五位一体教学改革与实践研究”(项目编号:2026YLZY10)阶段性研究成果
作者简介:徐意(1993-),女,汉族,重庆武隆人,硕士,云南旅游职业学院讲师,研究方向为企业战略管理;徐姚(1989-),女,汉族,云南宣威人,硕士,云南旅游职业学院讲师,研究方向为会计学。
文章著录格式:徐意,徐姚. 生成式AI赋能高职《市场营销基础》五维联动教学改革与实践 [J]. 时代经贸,2026(16):188-192

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